Al tener una fuerte conexión espiritual con el Mago de Oz, me gustaría comparar mi experiencia de enseñanza con la de Dorothy Gale. Dorothy, una joven que intenta encontrar su propósito “sobre el arcoíris en alguna parte”, hace un viaje donde se pierde, hace algunos amigos especiales, enfrenta sus miedos y se da cuenta de su potencial. Con el clic de sus tacones, encuentra su camino de regreso a casa, sintiéndose contenta y bien ajustada.

La enseñanza de los estudiantes no fue tan simple como hacer clic en mis tacones, pero ciertamente hice algunos amigos increíbles, tuve mentores tan fuertes y poderosos como Glinda, y salí con vida; dos veces. No mentiré, la mayoría de los días que pasaba por la enseñanza de los estudiantes se sentía como tropezar por el bosque mientras árboles maliciosos me arrojaban manzanas, sin embargo, tuve otros días en los que tuve muchos pequeños personajes maravillosos que me ayudaron a encontrar el coraje para seguir adelante.

Finalmente, encontré mi lugar como maestra de educación especial y enseñé a los estudiantes más resistentes, divertidos y brillantes del mundo. A medida que se acerque a este ladrillo en el camino que lo llevará a su propia casa como maestro, me gustaría buscar en mi pequeña bolsa negra de experiencias de enseñanza de los estudiantes y ofrecerle algunos consejos que podrían ayudarlo en el camino.

1. Ama a esos pequeños Munchkins, no importa qué

A menudo soñaba con conocer a mis alumnos. En mi mente, tenía los pequeños munchkins más positivos y de mejor comportamiento que amaban la escuela y seguían todas las direcciones. En mi primer día, me paré frente a ellos por primera vez y me di cuenta de que esto era simplemente un sueño.

Mis estudiantes “perfectos” resultaron ser habladores y retorcidos que perderían el enfoque, se enojarían conmigo y a veces, tratarían de separarme de una extremidad a otra. Cuando terminé mi primera actividad con ellos, sentí como si mis brazos estuvieran arrojados hacia un lado y mis piernas hacia el otro, me di cuenta de que no era importante tener estudiantes “perfectos”, sino amarlos por lo que eran y ayudarlos por encima de todo, la parte más importante de la enseñanza de los estudiantes es mostrarles que los ama a diario.

Construya una confianza con ellos, conozca qué hace latir sus pequeños corazones, qué les da miedo, qué ayuda a que sus pequeños cerebros crezcan. Sea firme, justo y demuestre que pueden acudir a usted por cualquier cosa. Lo más probable es que estén lidiando con emociones que los hacen agarrar la cola y temblar de miedo. Recuerdo que tenía un pequeño munchkin que temía a las abejas y tendría ataques de pánico si veía alguno en el recreo, lo ayudé a superar este miedo enseñándole a respirar profundamente y recordar que era más grande y más fuerte que cualquier abeja. Después de esta interacción, sintió que podía acudir a mí con cualquier otra preocupación que tuviera durante el día escolar y creamos una confianza mutua. Construya esta confianza, haga estas conexiones y luego todo lo demás encajará.

2. Agarre los brazos con su león, Tinman y espantapájaros

Dorothy tuvo suerte porque aunque se aventuró a la tierra de Oz sola, encontró a su tripulación de inmediato. Tenía el Espantapájaros recordándole que estaba bien no saber todo en el mundo, el León Cobarde que le muestra cómo luchar contra la ansiedad y encontrar valor dentro y El Hombre de Hojalata la alienta a que nunca se desanime.

Cuando era estudiante de enseñanza, tuve la suerte de tener mi propio equipo especial porque me habían asignado a una escuela en la que trabajé durante varios años. Si bien es posible que esté comenzando en una escuela donde no conozca a todos, tenga en cuenta que cada escuela tiene sus propias figuras adorables. Hay nuevos maestros que sienten que tienen paja para el cerebro y no desean nada más que aprender en el camino con ustedes; hay maestros y personal que se enfrentan a ansiedades increíbles, pero pueden ofrecerle herramientas y abrazos para ayudarlo a superar los suyos y sobre todo, hay maestros y personal que tienen corazones tan grandes que puede escucharlos en los pasillos. Encuentre los maestros y el personal que desempeñarán estos roles por usted, sii no está seguro por dónde comenzar, comience con su equipo de nivel de grado. Conózcalos y acuda a ellos para cualquier cosa que necesite, conozca a todos, desde los paraprofesionales hasta los custodios. Agarre a esas personas que le ayudarán a enfrentar a todos esos leones, tigres y osos, sin importar quiénes sean.

3. No se preocupe, su supervisor no es una bruja malvada

Estoy extremadamente agradecido de que mi supervisora ​​docente estudiantil fuera de tipo Glinda. Me dio mis zapatillas metafóricas de color rojo rubí, ofreció amabilidad, comprensión y tranquilidad constante. Hubo muchas ocasiones durante la enseñanza de mis alumnos en las que sentí que estaba atrapado en un torbellino de emociones y prefería acostarme aplastado debajo de una casa caída, en lugar de enfrentar el aula todos los días. Durante estos tiempos, mi supervisor me recordó mi potencial y pasión por la enseñanza, como nuevo maestro de estudiantes, es posible que su supervisor se sienta un poco intimidado, especialmente cuando vienen a hacer observaciones, sin embargo, pueden ser un recurso extremadamente valioso, así que acuda a ellos para cualquier cosa que necesite. Si está nervioso por una próxima observación, comuníquese y pregunte qué podría esperar, si se siente desanimado por su puntaje de evaluación, sea honesto y pregunte qué puede hacer para mejorar. Lo prometo, no le dejarán una casa encima. Con respecto a sus observaciones, solo recuerde relacionarse con sus estudiantes, tener lecciones bien planificadas y sobre todo hacer su mejor esfuerzo. Tuve cuatro observaciones durante mi programa, pero no importa cuántas tenga, tiene el poder de sacudirlas. ¡Visite www.sfecich.com/16 para ver la salsa secreta del supervisor!

4. Tome esa cola, enfréntese a esos fantasmas, haga esas preguntas

A lo largo de toda mi experiencia como docente, me aterrorizaba hacer preguntas, cada vez que quería hacer una pregunta a mi maestro colaborador o cualquier otra persona que creía que era mayor que Oz, tropezaba con mis palabras y prefería saltar por una vidriera para pedir lo que necesitaba.

Sin embargo, lo que aprendí es que hacer preguntas no solo es necesario para crecer y aprender como maestro de estudiantes, sino que también evita errores de comunicación y pequeños errores entonces, por favor enfrente a esos fantasmas y haga esas preguntas. Pregunte cómo completar su registro de enseñanza y descubra cómo usar un sacapuntas de alta tecnología, o incluso sí eso temía SmartBoard. Recuerde que aún no es un maestro, sino un maestro de estudiantes y estás allí para aprender, nadie espera que lo sepa todo. Después de todo, las preguntas no son realmente tan intimidantes.

5. Creo que extrañaré más a mis maestros colaboradores

Una de las mejores partes de la enseñanza de los estudiantes es poder aprender con un maestro cooperador excelente y poderoso, los maestros colaboradores comparten sus recursos, estudiantes y años de sabiduría con usted. Si tiene suerte, podría terminar abrazando a su maestro colaborador el último día de su programa como Dorothy y el Espantapájaros, diciendo: “Creo que te extrañaré más”, sin embargo, este tipo de relación no ocurre tan fácilmente como sucedió con Dorothy y el Espantapájaros.

Construir una relación sólida con su maestro colaborador requiere compromiso, confianza, comunicación y comprensión, cuando estás en un salón de clases con otro ser humano, tratando de resolver todas las responsabilidades que conlleva enseñar veinte o más pequeños munchkins a la vez, sugiere tensión. En estos tiempos, lo más importante es comunicarse, tómese el tiempo para sentarse y discutir qué podría haber salido mal y en última instancia, cómo solucionarlo. En mi propia experiencia con mis maestros cooperantes, las conversaciones más productivas fueron aquellas que consistieron en vulnerabilidad, honestidad en ambos lados y claridad de lo que ambos necesitábamos para sobrevivir el día escolar, como maestro de estudiantes, es posible que sienta la presión de poner una cara valiente y tomar lo que le arrojan, pero no tenga miedo de ser real con usted mismo y con su maestro colaborador.

6. No, su cerebro no está hecho de paja

La mayor parte de mi tiempo de estudiante enseñando, sentía que mi cerebro estaba hecho de paja, estaba rodeado de estos maestros veteranos brillantes que tenían un conocimiento abundante que no creía que pudiera alcanzar. Finalmente, me di cuenta de que en lugar de sentirme desanimado por el conocimiento que no tenía, debería aprovechar el conocimiento que tenía desde el principio personalmente, los estudios sociales fueron el área de contenido en la que me sentí menos seguro.

Después de algunas conversaciones bastante honestas y difíciles con mi maestro colaborador sobre lo crucial que era conocer y transmitir la historia a nuestros estudiantes, tomé medidas para fortalecer este conocimiento del contenido, leí libros de texto, vi documentales y apliqué eventos históricos a mis propios intereses, incluso estudié desde el punto de vista de mis alumnos y usé muchos recursos destinados a ellos para comprender mejor el tema. Donde quiera que se encuentre en cuanto al conocimiento del contenido, recuerde que tiene un cerebro inteligente allí, cuando empiece a desanimarse y cante en un campo de maíz artificial, use sus recursos y comienza a estudiar.

7. Recuerde que tiene corazón ¿puede sentirlo?

Hubo muchas veces que los estudiantes enseñaban y lloraba tanto que pensé que necesitaría una lata de aceite para no oxidarme, me desanimaría tanto que olvidaría por qué incluso quería enseñar en primer lugar, si bien no desearía este sentimiento en ningún otro maestro de estudiantes, es probable que esto suceda.

En estos tiempos, recuerde qué fue lo que lo puso en este camino de ladrillos amarillos en primer lugar, quizás lo que le hizo amar la enseñanza fue trabajar con niños y verlos crecer o aprender algo nuevo todos los días. Quizás fue esa sensación de una cálida pila de copias recién impresas de la máquina copiadora o la emoción que siente al ver los nuevos útiles escolares en Target. Recuerde que tiene un corazón para esto y siente que hace tic tac.

8. Siempre ha tenido el poder, no deje que nadie se lo quite

Incluso podría tener pequeños munchkins esperando para empujarlo al límite con todas sus fuerzas, tener confianza, sea usted recuerde que siempre ha tenido el poder de enseñar y enseñar bien.

9. Cierre los ojos, haga clic en los tacones y respire

La enseñanza de los estudiantes puede ser abrumadora y a veces, lo hace sentir como si estuviera corriendo contra un reloj de arena y la arena se agota rápidamente. En estos momentos pare y solo respire, vaya al baño o al salón de maestros y respire solo; respire con su maestro colaborador; párese frente al aula y respire con sus alumnos. Lo más probable es que todos lo necesiten también, haga clic en los tacones si es necesario, el reloj de arena puede esperar.

10. Encuentre su camino sobre el arcoiris y siga adelante

En mi último día de enseñanza estudiantil, uno de mis pequeños munchkins me dio una tarjeta y al leerla, recordé lo que valía la pena. Pensé que podría salir del aula en mi último día sin sentirme triste, pero cuando recibí esta tarjeta, supe que tenía un corazón, porque se estaba rompiendo. La enseñanza estudiantil fue la experiencia más emocionante y rigurosa de mi carrera hasta el momento, sin embargo, lo logré con más cerebro, coraje y corazón que cuando comencé. usted también lo logrará, solo sigua el consejo de mi pequeño munchkin y siga adelante.