Durante la última década, la educación en línea se ha convertido en una opción cada vez más popular tanto para las instituciones educativas como para los estudiantes, con aproximadamente un tercio de todos los estudiantes universitarios que toman al menos un curso en línea. Algunos de los beneficios más populares de estudiar en línea incluyen aprender material asíncrono a su propio ritmo, acceder a una mayor variedad de cursos y aprender desde la comodidad y los límites de su hogar.

Los eventos recientes derivados de la pandemia de COVID-19 han empujado a las universidades y las escuelas K-12 a avanzar hacia las clases en línea, un cambio que ha dejado a muchos educadores luchando por la mejor manera de ofrecer contenido inmersivo y atractivo y experiencias de aprendizaje en línea para los estudiantes, aunque los enlaces a videos de YouTube y hojas de trabajo en línea son válidos y pueden ser contenido útil para los estudiantes que aprenden de forma remota, algunas de las mejores clases en línea también incluyen videos de instructores que realmente ayudan a personalizar la experiencia de aprendizaje y abordan específicamente el plan de estudios y los objetivos de aprendizaje.

En mi papel como Coordinador de Educación a Distancia en el Centro Knight de la Universidad de Texas en Austin, he trabajado en 24 cursos MOOC (cursos masivos abiertos en línea) en 3 idiomas diferentes con más de 12,000 participantes de más de 15 países diferentes, he editado innumerables videos y he visto suficientes Powerpoints para dormir a una multitud de Tony Robbins. Al coordinar estos cursos en línea, he visto muchas de las mejores prácticas que han tenido un impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes y la calidad del curso, aquí hay seis cosas que puede hacer para crear el mejor video instructivo para sus estudiantes.

El audio es el rey

La calidad de audio es quizás el elemento más crucial de cualquier video en línea, la gente se sentará frente de un video pobre con audio decente antes de sentarse frente de un video con audio pobre. La mayoría de las computadoras tienen micrófonos que son más que suficientes, donde las personas realmente se equivocan con el sonido es el entorno donde graban.

Es importante grabar en un ambiente tranquilo, libre de ruido ambiental y en un lugar sin eco (una habitación alfombrada funciona mejor). Y aunque el micrófono de una computadora o dispositivo móvil generalmente producirá una calidad de sonido aceptable en el entorno adecuado, agregar un micrófono  puede ayudar a que su audio realmente brille. Mi configuración recomendada incluye un micrófono inalámbrico (Rode RodeLink FM Digital Wireless Filmmaker System) que se conecta a mi cámara (Canon Digital SLR [EOS 80D]) cuando tengo el lujo de filmar a los instructores yo mismo. Otra gran opción son los micrófonos en la cámara que se montan en las cámaras (Rode VideoMicPro Compact Directional On-Camera Microphone) o se conectan a los teléfonos celulares (RODE VideoMic ME-L Directional Microphone para dispositivos iOS con conector Lightning).

Video de alta calidad

La calidad del video realmente marca la diferencia y las diferentes cámaras producen diferentes niveles de imágenes. Desafortunadamente, la cámara de peor calidad en la casa de alguien es a menudo la que más usan: la cámara web. Mi primera sugerencia para los instructores al filmar un curso es usar una cámara digital siempre que sea posible. Yo uso una cámara Canon 80D DSLR, esta cámara es agradable porque tiene una gran calidad y una salida y entrada de audio, lo que me permite usar un micrófono inalámbrico y escuchar el audio con auriculares mientras grabo o hago una prueba.

A menudo, una cámara réflex digital no es una opción para la gente, por lo que en este caso recomiendo usar una cámara de teléfono celular siempre que sea posible, los teléfonos móviles más recientes graban en 4K y tienen excelente video y buen sonido.

Es mejor usar un trípode cuando grabe sus videos, esto es especialmente útil para encuadrar su toma, pero si no tiene una, use lo que sea necesario para colocar su cámara a la altura de los ojos o más, apilar libros es algo que funciona bien.

Encuadre adecuado del tiro

Me sorprende la cantidad de instructores que se equivocan. Use un tiro medio siempre que sea posible, un medio es donde el sujeto está en la distancia media, o tiro de cintura que permite ver parte del fondo.

Si está filmando en una cámara web, teléfono o cámara de video, la forma en que coloca su cámara puede mejorar enormemente sus videos. Asegúrese de que la lente de la cámara se encuentre a la altura de los ojos o por encima de ella, no más alta que la línea del cabello.

Muestra tu rostro

Un Powerpoint sin rostro o presentador es una presentación que podría haber visto por mi cuenta, una clase sin instructor no me parece una clase y carece de la personalización y el toque que comparten los mejores cursos. Es importante mostrar tu cara como instructor, una de las cosas que más disfruto de los cursos que tomo en línea es que siento que estoy en el aula con el instructor, es importante que los instructores recuerden dar contacto visual y sonreír.

Un estudio reciente de Stanford “demostró que las calificaciones de los participantes sobre qué segmentos de video preferían estaban muy a favor de mostrar la cara”. Cabe señalar que no hubo evidencia que sugiera que la retención fue mejor en este estudio.

Transmisión de pantalla

Una de las formas más fáciles de grabar en video su clase es a través de la transmisión de pantalla, donde simplemente graba la voz y la pantalla de la computadora. La transmisión de pantalla es realmente efectiva cuando los participantes aprenden un nuevo programa o trabajan con herramientas en línea. Las siguientes herramientas son excelentes herramientas para usar :

• Quicktime: Quicktime es un programa gratuito para computadoras Apple que le permite reproducir archivos de video o audio, también le permite crear grabaciones de pantalla. Esto es muy fácil de usar, simplemente abra la aplicación Quicktime y haga clic en Nueva grabación de pantalla, asegúrese de probar el audio antes de grabar una clase.
• Zoom: El beneficio del zoom es que tiene la opción de aparecer en su captura de pantalla. Para hacer esto, simplemente vaya a “Organizar una reunión con el video activado” o elija “Compartir pantalla solamente” si no desea aparecer. Zoom también proporciona una opción para grabar en la nube en lugar de su computadora.
• OBS (Open Broadcaster Software): Esta es una herramienta gratuita y de código abierto para transmisión y grabación. OBS tiene muchas más funciones y herramientas, que personalmente encuentro más trabajo que Zoom y Quicktime, sin embargo, es una gran alternativa gratuita para los propietarios de Microsoft Windows.

Edición de videos

Como alguien que edita muchos videos, diré que la edición puede llevar mucho tiempo, sin embargo, hay una serie de ediciones simples que pueden mejorar drásticamente la calidad de un video y en última instancia, proporcionar una mejor experiencia para sus estudiantes. Eliminar elementos innecesarios, como el tiempo que pasa buscando una página web o un espacio muerto, mejora enormemente sus videos además, con los programas de edición, puede agregar texto y elementos visuales a la pantalla para enfatizar su mensaje y ayudar a mejorar la retención.

Estos son algunos de mis programas de edición de video favoritos:

• iMovie: iMovie es un software gratuito que facilita la edición de video. Lamentablemente, solo está disponible en Apple.
• Premiere Pro: Premiere Pro es un producto de adobe que le permite crear videos increíbles, otro beneficio es que se integra con todas las demás aplicaciones de Adobe, esto es más complicado que iMovie y Adobe Rush.
• Adobe Rush: es una herramienta de edición de video todo en uno que funciona de manera muy similar a iMovie, pero con algunas características mejoradas, como las opciones de texto en pantalla.

Con más y más clases en línea, los videos instructivos se están convirtiendo cada vez más en la nueva norma, no permita que un excelente plan de lección lo decepcione al no producir un video atractivo que comunique claramente su entusiasmo, conocimiento y entusiasmo por el tema a sus estudiantes. Siguiendo estos consejos, podrá crear no solo contenido excelente para su clase, sino también para otros educadores y estudiantes de todo el mundo.