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Construyendo el futuro

Somos Probot (www.probotschool.com)

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Quienes trabajamos en educación e innovación, escuchamos desde hace algunos años acerca de los cambios que impactarán en el mundo del trabajo; y hoy, más que nunca, la pandemia de Covid-19 está poniendo al descubierto que ya no se trata de proyecciones a futuro, sino del presente.

Cuando decidimos iniciar este proyecto en 2015, teníamos muy en claro que el  sistema educativo, del país que fuera, es uno de los más rígidos y reticentes a los cambios y que incorporar las habilidades del siglo 21 y los saberes técnicos necesarios para ejercer la ciudadanía global y prepararse para desempeñarse en los trabajos del futuro debía venir como una solución desde afuera del sistema para terminar impactando adentro. Hoy, con mucha satisfacción, vemos cómo esos saberes se incluyen paulatinamente en las currículas escolares.

Cómo trabajamos.
Cómo trabajamos

Probot School es la primera escuela de Robótica de Argentina, está ubicada en la provincia de Mendoza, es una alianza cooperativa entre la Fundación Tomás Alva Edison, el GRUM (Grupo de Robótica de la Universidad de Mendoza) y la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Mendoza. Desde abril de 2016 han asistido más de 700 niñas, niños y adolescentes de entre 10 y 17 años. Fue concebida como una escuela de educación no formal, con un curriculum de diseño propio, elaborado en complejidad creciente, basado en el desarrollo de habilidades clave: el  trabajo colaborativo, la resolución de problemas, la creatividad e innovación, el emprendedurismo y autogestión y el desarrollo de destrezas manuales; hoy a esas cinco macrohabilidades, hemos incorporado la adaptabilidad y la resiliencia.

La escuela ofrece un ámbito de formación en pensamiento computacional, programación, electrónica y mecánica. Desde su inicio tuvo mucho éxito, puesto que supimos cubrir una gran carencia y dar respuesta a una inminente necesidad de formación. A la propuesta inicial de formación en robótica, se sumó en 2018 el desarrollo de videojuegos, industria que crece a pasos agigantados a escala global.

1ra. Muestra pública.
1ra. Muestra pública

Gabriel Vitelli es un joven de 19 años, quien hoy, afortunadamente, comienza a insertarse en nuestro plantel docente como aprendiz. Él nos cuenta que: “Yo conocí Probot School cuando tenía 15 años. Una mañana, mientras me dirigía a mi escuela secundaria,  escuché un anuncio por la radio. En ese momento tenía algo de interés en la electrónica y robótica, pero no tenía ningún conocimiento, ya que cursaba en una escuela técnico-química.

Desde que empecé los cursos en la institución, me fueron enseñando desde los conocimientos más básicos, hasta los más avanzados, al ir transitando los distintos niveles. Al principio podía observar que, a pesar de que tenía compañeros con amplios conocimientos sobre electrónica, la constancia de los profesores y la forma de explicar los temas, hizo que la brecha de conocimientos se fuese achicando, al punto tal de poder competir contra aquellos que admiraba y logré vencerlos en varias competencias. Además, la institución siempre está abierta a los alumnos que quieran profundizar más, brindándonos conocimientos extra.

1ra. Muestra de fútbol.
1ra. Muestra de fútbol

Actualmente, curso el  2do. año de la carrera de Ingeniería en mecatrónica y soy participante activo de robótica deportiva. Quiero agradecer a Probot School por el constante apoyo y por ayudarme a descubrir mi vocación.

Historias como la de Gabriel abundan en nuestra institución: estudiantes que descubren en el mundo de la tecnología su vocación y encuentran un ámbito donde desarrollar su potencial, vincularse con la realidad que los circunda y animarse a crear y proyectar. La clave está en el empoderamiento de los estudiantes a partir de nuestra premisa “Hacer entre hacedores”. Trabajar en equipo, entre pares, aprender a aprender, con docentes mentores que acompañan y promueven la experimentación personal y directa, para que el conocimiento se construya, tal como propone Seymour Papert (1991) en la teoría construccionista del aprendizaje, eso es Probot School.

ATR - Sumo.
ATR – Sumo

Hoy el desafío que tenemos, como sucede en toda propuesta educativa, es adaptarnos como comunidad a los cambios y transformar los obstáculos en oportunidades de crecimiento y de innovación. Hemos trabajado arduamente para que a partir del mes de agosto, volvamos a reunirnos con nuestra comunidad y podamos seguir “haciendo entre hacedores”, para diseñar con la experiencia del pasado y las necesidades del presente, el futuro que queremos transitar y vivir.

Robot de carrera

Soy educadora y madre de 3 hermosos seres. Me formé en Humanidades y soy docente y licenciada en Letras. Me desempeño en el ámbito docente en el Nivel medio (Secundaria) y Nivel superior (Universidad). En 2006 comencé a incursionar en el uso didáctico de las TIC y, desde entonces, incorporo la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje y también como formadora de formadores y dirijo un Centro de capacitación para docentes y una consultora escolar que depende de la Fundación Tomás Alva Edison. Desde 2016 me desempeño como Directora de Probot School, primera escuela de robótica para niñas, niños y adolescentes de Argentina.

: www.probotschool.com

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