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Alfabetización digital

Alfabetización digital

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La UNESCO indica que en el mundo hay 750 millones de personas que no saben leer o escribir. Este organismo considera que la educación y el aprendizaje se encuentran cada vez más presentes en la red y aboga por la formación en digital. Con esta propuesta relega la formación tradicional a un segundo plano.

Alfabetizar es la capacidad para enseñar a leer y escribir a alguien, son habilidades imprescindibles para nuestro aprendizaje y desarrollo. En una sociedad en la que priman las tecnologías este término ha quedado obsoleto y debemos hablar de la alfabetización digital.

La llegada de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) ha supuesto un hito histórico que afecta a multitud de áreas de nuestra vida, desde la rutina cotidiana a la realidad laboral o educativa, tanto individuos como instituciones, hemos tenido que reaccionar y adaptarnos a las nueva realidad. Todos nos vemos envueltos en un proceso de formación digital continua y constante. En este artículo abordamos las principales características, ventajas y necesidades de este modelo educativo.

En qué consiste alfabetizar
En qué consiste alfabetizar

¿Qué es la alfabetización digital?

La alfabetización digital es la capacidad para enseñar el correcto uso de las nuevas tecnologías. Un proceso imprescindible para ser competente que implica tanto el conocimiento de cómo trabaja la tecnología de hoy y como la comprensión de sus futuros usos.

El proceso de alfabetización capacita a una persona para realizar diferentes tareas en un ámbito digital. también se ocupa de desarrollar las habilidades para localizar, analizar, organizar, entender y evaluar la información utilizando tecnología digital en último lugar; implica las capacidades para elaborar contenidos y propuestas a través de medios digitales.

Esta estrategia de capacitación abre las puertas a una nueva forma de comunicación, creación y comprensión de la información. Para entender su ámbito debemos considerar dos aspectos muy interesantes:

  • El uso de la tecnología: La capacidad para utilizar la tecnología y aprender de ella.
  • La comprensión de la tecnología: La habilidad para comprender cómo utilizarla para cumplir nuestros objetivos.

Para organizar el desarrollo del proceso de alfabetización podemos hablar de varios niveles:

1. Básico: Aprendizaje de uso. Consiste en el conjunto de habilidades elementales y necesarias para saber utilizar dispositivos tecnológicos. Son los cimientos que necesitamos para edificar una buena alfabetización digital.

Ejemplo: Publicar en redes sociales.

2. Intermedio: Comprensión de uso. Es una capacidad que implica un paso más allá. Nos capacita para entender que el uso que hacemos de la tecnología puede ayudarnos a conseguir que seamos más productivos y eficientes. Consiguiendo así que nuestra vida mejore.

Ejemplo: Valorar lo que nos aporta esa publicación y cómo optimizarla.

3. Superior: Creación de contenidos digitales. Se alcanza con la creación de contenidos digitales propios permitiendo que nos comuniquemos de forma fluida mediante el uso de las nuevas tecnologías.

Ejemplo: Desarrollar contenido de valor a partir de la retroalimentación recibida.

¿Qué significa la alfabetización digital?

La alfabetización digital no sólo consiste en saber utilizar un aparato o tecnología. También se define por la comprensión y aplicación de cómo ese uso puede hacer que nuestra vida mejore para hacernos más productivos y eficaces. Sin olvidar que la aparición de las nuevas tecnologías ha marcado nuevas diferencias en la sociedad:

  • Económicas. No todos los países, instituciones o personas tienen las mismas oportunidades de acceder a la alfabetización digital.
  • Competitivas: No todos los países, instituciones o personas han adaptado sus procedimientos a la transformación digital.

Estas diferencias provocan un nuevo tipo de fractura social, cultural, educativa y económica. El rápido avance tecnológico ahonda cada día más en la diferencia entre los alfabetizados y los analfabetos digitales. El gran reto es pasar de una sociedad de la información excluyente a una sociedad de comunicación global. Acelerar el proceso de alfabetización digital desembocará en una sociedad en la que todo mundo tenga las mismas oportunidades de acceso a las nuevas tecnologías y a la información.

Cómo desarrollar la alfabetización

¿En qué consiste la alfabetización digital?

Como hemos explicado la alfabetización digital va más allá del aprendizaje de herramientas y programas; lo que nos aporta múltiples beneficios entre los que figuran:

  • Desarrollo del pensamiento crítico. El acceso a las nuevas tecnologías nos permite acceder a más información. El acceso a esta nueva información nos ayuda a ser más críticos y nos obliga a contrastar, de esta forma obtenemos una sociedad libre.
  • Mejoras de uso cotidiano. Las nuevas tecnologías pueden mejorar nuestra calidad de vida. Esto se consigue al integrarlas en nuestro día a día, tanto a nivel personal como profesional. Pueden enriquecer nuestra vida cotidiana en muchos aspectos,  debemos concienciarnos de que su utilidad no se limita al ocio y consumo.
  • Acceso a mejores trabajos. Los conocimientos en el uso de las nuevas tecnologías son un extra a valorar en el futuro profesional. Nos permiten acceder a puestos de trabajo mejor remunerados.
  • Ruptura de la brecha digital. Carecer de acceso a la tecnología crea nuevas diferencias en los ámbitos educativo, social, económico y cultural. Esta brecha se produce a nivel global y también dentro de una misma sociedad. La alfabetización digital juega un papel importante en la inclusión social, la igualdad y el desarrollo humano.

¿Cómo desarrollar la alfabetización digital?

Esta metodología se debe desarrollar con un enfoque múltiple para que sus beneficios inciden en todos los aspectos necesarios.

Alfabetización digital en la escuela

La alfabetización digital plantea una nueva forma de aprender y enseñar. La repetición de conceptos deja de tener sentido y capacidades como la creatividad, la innovación o la participación activa de los alumnos ganan protagonismo.

Entre las ventajas de las TIC señalar:

  • Permiten un aprendizaje transversal de materias.
  • Fomentan el trabajo autónomo (al tener que buscar información por sí mismos).
  • Despiertan la curiosidad.
  • Se acercan más a la realidad de las nuevas generaciones que ya están familiarizados con la tecnología en su día a día.

La introducción de las TIC en el currículo escolar implica la enseñanza de herramientas y programas informáticos y también en el e-learning. Un sistema que elimina todas las barreras geográficas, permite el acceso a la información y la colaboración con otros centros. Además de saber programar o conocer los entresijos de Internet, las TIC también incluyen materias de educación audiovisual y medios de comunicación.

Alfabetización digital en adultos

A diferencia de la alfabetización tradicional, la digital se dirige también a personas adultas. Aunque estén alfabetizadas y formadas, pueden no contar con unos conocimientos mínimos sobre nuevas tecnologías. En estos casos se trata de una actualización de conceptos y competencias relacionados con el mundo digital para conseguir ciudadanos más autónomos en el entorno digital.

La alfabetización digital de adultos es fundamental en un mundo cambiante que requiere de un proceso de reciclaje formativo continuo. Esto facilita la inserción laboral y aumenta las posibilidades de ascender profesionalmente.

Alfabetización digital en empresas

Las TIC son básicas tanto para todo tipo de empresas. Como los individuos las empresas pueden ser analfabetas digitales si no incorporan las nuevas tecnologías a su día y día. Actualmente para ser competitivo es imprescindible tener presencia en la Red.

El uso de las nuevas tecnologías en las empresas es múltiple. Desde la promoción de productos a través de las Redes Sociales hasta la venta online o la obtención de datos de los clientes para lanzar campañas más personalizadas.

La alfabetización digital debe realizarse de forma continua para adaptarse a los constantes cambios del mundo digital. Su importancia se debe a los beneficios particulares y globales a los que da acceso. Es una labor básica para el desarrollo y la inclusión sociales.

Conclusión

Conclusión

La definición de alfabetización ha evolucionado. Inicialmente, los analfabetos, eran los que no sabían escribir y leer. Más tarde se añadió el conocimiento de las 4 operaciones matemáticas básicas. Hoy en día ya se habla del aprendizaje de nuevas tecnologías. Dar la espalda a esta formación digital supone un bloqueo al crecimiento personal y profesional.

Es básico involucrar a las personas en el aprendizaje de la tecnología. Este proceso ayuda a producir nuevos avances tecnológicos que mejoran nuestra vida. El constante desarrollo de las nuevas tecnologías provoca una brecha digital que incide en distintas desigualdades sociales. Uno de los retos inmediatos como sociedad es establecer qué entendemos por la alfabetización digital y cómo aplicarla de forma global.

Y después de todo esto surge una pregunta: ¿Yo qué puedo hacer?…

¿Quién soy?

Mi nombre es Omar, soy diplomado en Magisterio y especialista en nuevas tecnologías. Me considero un aficionado motivado, con inquietudes y una buena dosis de curiosidad, al que le gusta trastear. He impartido clases de programación, diseño web y robótica entre otras; a alumnos de distintas edades y niveles pero surge en mí la necesidad de llegar más lejos y comunicar estos nuevos conceptos y aptitudes a un público mayor. Por ese motivo inicia la Glitchcademia,  un proyecto educativo de alfabetización digital, con la idea de formar a alumnos y profesores mediante la investigación, la experimentación y la creatividad.

Qué haremos
Qué haremos

¿Qué haremos?

El objetivo es formar en competencias digitales que permitan desenvolverse en los entornos cambiantes de nuestra sociedad globalizada. Considero que aprender tecnología es valioso en muchos sentidos:

  • Ayuda a convertirse en creador de contenidos propios.
  • Ayuda a ser un consumidor crítico de contenidos digitales
  • Se fomenta el desarrollo de diversas áreas cognitivas.
  • Se fomenta el trabajo transversal de diferentes capacidades.
  • Es una actividad divertida y gratificante.

¿Qué es la Glitchcademia?

En el ámbito de la informática un glitch es un error que no afecta negativamente al rendimiento del programa y no puede considerarse un fallo. Es más bien una característica no prevista.

Los errores son parte de la vida, nadie está a salvo de ellos. Además juegan un papel fundamental en nuestro crecimiento personal y aprendizaje. Si no fuese por las equivocaciones que cometemos, no seríamos capaces de aprender de ellas para poder corregirlas más adelante. Acompañadme en este apasionante viaje.

Profesor de ciencia, tecnología y programación. Coordinador de la Glitchcademia y en general, un aficionado motivado al que le gusta hacer cositas. Ahora estoy involucrado en un proyecto de divulgación educativa para promover el uso de las nuevas tecnologías en el aula y reflexionar sobre su aplicación como herramienta didáctica.

: glitchcademia.school.blog

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